ADMINISTRACION CIENTIFICA

ACTIVIDAD EN CLASE: ADMINISTRACION CIENTIFICA

REALIZAR LA LECTURA CORRESPONDIENTE  AL DOCUMENTO Y CON BASE EN ESTE HACER.

1. Mapa mental de la administración científica

2. Consultar 5 definiciones diferentes a la del documento sobre la administración científica

1.ADMISTRACION CIENTÍFICA

La administración científica busca implementar métodos científicos a los problemas de la administración para alcanzar la eficiencia.

2.Es el estudio de aspectos como de tiempos y movimientos, selección de obreros, métodos de trabajo, incentivos, especialización e instrucción.

3.A esta corriente se le llama administración científica, por la racionalización que hace de los métodos de ingeniería aplicados a la administración y debido a que desarrolla investigaciones experimentales orientadas hacia el rendimiento delempleado.

4.El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial.

5. la administración científica implicaba una revolución mental, tanto de los trabajadores con respecto a sus deberes y compañeros, así como por parte del sector directivo o propietario, en cuanto a sus obligaciones administrativas hacia sus compañeros y hacia el personal obrero.

3.    Realizar un cuadro sinóptico  con los principales autores o exponentes de la administración científica.

(FREDERICK TAYLOR, HERRY RABINSON TOWNE, HERRY LAWRENCE GANTT, y FRANK BUNKER GILBREN)

4.    Responder las siguientes preguntas con base en la lectura:

A.   Cuáles son los principios administrativos de FREDERICK TAYLOR

RTA: Principios Administrativos:

1.- Estudio de Tiempos y Movimientos
2.- Selección de obreros
3.- Responsabilidad compartida
4.- Aplicación a la administración

B.   Cuáles son los  principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración.

RTA: Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición.

       C .Por que se llama Administración Científica

RTA: A Esta Corriente se le llama Administración Científica Por la Racionalización que hace de los dos métodos de ingeniería aplicados a la administración y debido a que desarrollan investigaciones experimentales orientadas hacia el rendimiento del obrero.

D.   Cuáles son los 3 principios básicos que adoptó Ford

RTA: Ford adoptó tres principios básicos:

Principio de intensificación: consiste en disminuir el tiempo de producción con el empleo inmediato de los equipos y de la materia prima y la rápida colocación del producto en el mercado.

Principio de la economicidad: consiste en reducir al mínimo el volumen de materia prima en transformación.

Principio de la productividad: consiste en aumentar la capacidad de producción del hombre en el mismo período (productividad) mediante la especialización y la línea de montaje.

Se caracteriza por la aceleración de la producción por medio de un trabajo rítmico, coordinado y económico. Fue también uno de los primeros hombres de empresa en utilizar incentivos no saláriales para sus empleados. En el área de mercadeo implantó la asistencia técnica, el sistema de concesionarios y una inteligente política de precios.

E.   En que consiste el  Principio de excepción de Taylor.

RTA:

Principio de excepción

Taylor adoptó un sistema de control operacional bastante simple que se basaba no en el desempeño medio sino en la verificación de las excepciones o desvío de los patrones normales; todo lo que ocurre dentro de los patrones normales no deben ocupar demasiada atención del administrador. Según este principio, las decisiones más frecuentes deben reducirse a la rutina y delegadas a los subordinados, dejando los problemas más serios e importantes para los superiores; este principio es un sistema de información que presenta sus datos solamente cuando los resultados, efectivamente verificados en la práctica, presentan divergencias o se distancian de los resultados previstos en algún problema. Se fundamenta en informes condensados y resumidos que muestran apenas los desvíos, omitiendo los hechos normales, volviéndolos comparativos y de fácil utilización y visualización

       5. Realizar 5 preguntas con respuestas del documento diferente a la de la actividad en clase.

1.Segun la lectura y las consultas nombre dos ventajas y dos desventajas de la administracion cientifica:
RTA:
VENTAJAS:
a) Se obtiene la más alta eficiencia de cada persona.
b) Disminuye la presión sobre un solo jefe por el número de especialistas con que cuenta la organización.

DESVENTAJAS:
a) Dificultad de localizar y fijar la responsabilidad, lo que afecta seriamente la disciplina y moral de los trabajadores.
b) Se viola el principio de la unidad de mando, lo que origina confusión y conflictos.

2.Escriba 3 caractetristicas de la administracion cientifica:

CARACTERISTICAS:

• Salarios altos y bajos costos unitarios de producción.
• Aplicar métodos científicos al problema global, con el fin de formular
• Principios y establecer procesos estandarizados.

3.¿Quien fue el fundador de esta corriente "Administracion deportiva"?
RTA:

           

Frederick Taylor 1856-1915.

4.En que consiste el Principio de eficiencia de Emerson?

Buscó simplificar los métodos de estudios y de trabajo de su maestro (Taylor), creyendo que aun perjudicando la perfección de la organización, sería más razonable realizar menores gastos en el análisis del trabajo. Fue el hombre que popularizó la administración científica y desarrolló los primeros trabajos sobre selección y entrenamiento de los empleados. algunos de los principios de rendimiento pregonados por Emerson son:

• Trazar un plan objetivo y bien definido, de acuerdo con los ideales.
• Establecer el predominio del sentido común.
• Mantener orientación y supervisión competentes.

5.Nombre a los representantes de la administracion deportiva:

• HERRY RABINSON TOWNE

           (1844-1924)

• HERRY LAWRENCE GANTT

            (1861-1919)

• FRANK BUNKER GILBREN

            (1868-1924)

• FREDERICK TAYLOR

           (1856-1915)

CARACTERISTICAS DE LOS EMPRENDEDORES.

1. Buscar 3 definiciones de emprendimiento y sacar su conclusión:

*Para entender que es ser “Emprendedor” debemos saber primero que es “Emprendimiento”*

 ·         Fuente Google Definitions:

Inicio de una actividad que exige esfuerzo o trabajo, o tiene cierta importancia o envergadura

 ·         Fuente Definiciones.es:

Se trata del efecto de emprender, un verbo que hace referencia a llevar adelante una obra o un negocio.

 ·         Fuente Gerencie.com

La palabra emprendimiento proviene del francés entrepreneur (pionero), y se refiere a la capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una meta u objetivo

ü  CONCLUSION:

                  Son personas extraordinarias que promueven nuevas combinaciones o innovaciones para                            lograr algo.

 2.  Buscar 3 definiciones de Emprendedor y sacar su con conclusión:

 ·         Fuente Wikipedia:

Comúnmente usado para describir a un individuo que organiza y opera una o varias empresas, asumiendo cierto riesgo financiero.

·         Fuente Free Dictionary:

Se  aplica a la persona que tiene decisión e iniciativa para realizar acciones que son difíciles o entrañan algún riesgo.

·         Fuente Definiciones.com:

Se denomina emprendedor a aquella persona que descubre e identifica una oportunidad de negocio.

ü  CONCLUSION:

Es el pro­ce­so em­pren­de­dor com­pren­de to­das las ac­ti­vi­da­des re­la­cio­na­das con de­tec­tar opor­tu­ni­da­des y crear or­ga­ni­za­cio­nes pa­ra con­cre­tar­las.

3.¿Cuáles son las características del emprendedor?

ü  PASIÓN: Los emprendedores se entregan de cuerpo y alma a su trabajo.

ü  VISIÓN: Para alcanzar el éxito cada emprendedor necesita un plan y la visualización de los objetivos.

ü  CAPACIDAD DE APRENDISAJE: Los emprendedores exitosos reconocen que están en constante aprendizaje  y reconocen que pueden aprender de otros.

 4. Elaborar un mapa mental sobre las personalidades de los emprendedores

5.    Elabore un ensayo de 2 hojas sobre lo anterior.

El tema del emprendimiento ha tomado un papel muy grande en los últimos años, llegando al punto en el que se piensa que si uno no es "emprendedor" no va a tener éxito o no va a triunfar en la vida, el emprendimiento tiene referencias en el  pasado, tiene tradiciones, héroes y leyendas. Bill Gates es una de ellas. Steve Jobs es otro en mi opinión.

Ha tomado tanta fuerza que varios autores lo han querido definir entre ellos me gustaría destacar a Andy Freire por su manera de definir el emprendimiento en el que dice que se basa en tres componentes:

Argumentando que si al intentar crear un negocio, y algo sale mal es porque se debe a la falta de alguna de estas tres variables y tiene razón, por ejemplo alguien que quiere crear una empresa y tiene el capital suficiente, ideas un poco "buenas" pero no tiene una visión de Emprendedor que básicamente es el punto de apoyo NUNCA va a hacer exitoso.

También encontramos a Joseph Alois Schumpeter que define a los Emprendedores como personas extraordinarias que promueven nuevas innovaciones.

Según el, los emprendedores tienen como función reformar la producción al explotar una inversión, y esto en cierta forma es difícil ya que  se encuentra fuera de la rutina de alguien.

  Pero en si la pregunta más importante o crucial es ¿qué es un emprendedor? Entrepreneur

"• Un em­pren­de­dor es una per­so­na que de­tec­ta una opor­tu­ni­dad y crea una or­ga­ni­za­ción (o la ad­quie­re o es par­te de un gru­po que lo ha­ce) pa­ra en­ca­rar­la.

• El pro­ce­so em­pren­de­dor com­pren­de to­das las ac­ti­vi­da­des re­la­cio­na­das con de­tec­tar opor­tu­ni­da­des y crear or­ga­ni­za­cio­nes pa­ra con­cre­tar­las."

En conclusión podemos decir que el emprendedor y emprendimiento dos palabras que para el cerebro humano son tan fáciles de comprender, una ejerce poder sobre la otra pero ¿tenemos todos la capacidad de llegar a ser personas emprendedoras?

Sí, claro que si la tenemos cada persona desde su primera percepción de vida tiene la capacidad de llegar a ser todo un emprendedor empecemos por definir esta sencilla palabra:

Según la RAE (Real Academia Española): Acometer y comenzar una obra, un negocio, un empeño, especialmente si encierran dificultad o peligro. 

Con esta definición ya podemos enterarnos a que nos referimos o a que queremos llegar, para mí una persona emprendedora por naturaleza es alguien líder, inteligente y en cierto porcentaje astuta. El emprendedor siempre busca agarrar la oportunidad que se le presente, sacar sus proyectos adelante teniendo siempre en cuenta que es lo que quiere lograr y para donde se dirige.

Siendo así se vendría a suponer que detrás de cada gran marca esta un gran emprendedor, tomemos como ejemplo la empresa ÉXITO.

Si no fuera por esos dos paisas con una iniciativa incalculable y una inteligencia para los negocios (como todo buen paisa) no existiría tanto así que esa compañía nació en Antioquia prácticamente en un garaje y miren donde están ahora se podría decir que fácilmente pueden llegar a la cúspide del mundo, muchas veces se intenta ser emprendedor y una gran cantidad de veces se llega a la frustración pero acá es donde entran las características de un emprendedor excepcional, el emprendedor excepcional tiene que ser líder, apasionado por lo que hace, tiene que tener capacidad de aprendizaje, ser como se le dice vulgarmente ‘’un zorro’’ en los negocios, además de que debe portar una creatividad que explote su versatilidad en los negocios.

Y claro esta como para todo hay una clasificación para los emprendedores también, empezando por el intuitivo, le sigue el persuasivo, luego el rastreador, por azar, especialista, inversor, visionario, por necesidad.

Cada uno con un par de características en común, OBJETIVIDAD y CREATIVIDAD.

Claro mis lectores sin esto el emprendedor dejaría de ser emprendedor se empieza por tener una idea para luego exponerla y darla a conocer de la manera más creativa y veraz posible.

ESCUELAS ANTIGUAS DE LA ADMINISTRACION

Hacer  la lectura completa del documento y subir todas  las actividades  sitio de la EME.

1.     Realizar  un paralelo comparativo entre las escuelas antiguas.

2.     Elaborar 3 preguntas con respuestas de cada escuela antigua

·         Escuela administrativa:

1.    ¿Cuántas teorías tiene la escuela administrativa?

RTA: 2

2.    “Surgió por la necesidad de elevar la productividad”- Éste enunciado pertenece a la teoría de la administración científica de:

RTA: Frederick W. Taylor.

3.    ¿En qué siglo Frederick W. Taylor propone la situación de empirismo y la improvisación?.

RTA: Siglo XX.

·         Escuela estructuralista de la administración

1.    ¿En qué año surgió la teoría estructuralista?

RTA: En la década de 1950.

2.    “se preocupa por el todo y por la relación de las partes en las construcciones del todo”. Éste enunciado pertenece a:

RTA: El estructuralismo.

3.    La teoría estructural da origen a dos nuevos conceptos de organización, estos son:

RTA: Nuevo concepto de organización y nuevo concepto de hombre.

·         Escuela contingencial o teoría de decisiones:

1.    La teoría de las contingencias también es llamada:

RTA: Situacional.

2.    ¿Cuáles son los elementos básicos de la teoría de la contingencia? (Nombre dos).

RTA: Estrategia, sistemas.

3.    Nombre una de las características de la escuela contingencial

RTA: Rechaza los principios universales de la administración.

·         Escuela burocrática de la administración:

1.    ¿En qué década se da la teoría de las relaciones humanas?

RTA: década de 1940.

2.    ¿Por cuáles elementos está unida la burocracia?

RTA: Normas y reglamentos previamente establecidos por escrito.

3.    ¿Cuál fue una de las críticas a la escuela Burocrática?.

RTA: Se enfoca como un sistema cerrado.

·         Escuela Neoclásica de la administración o proceso administrativo (operacional).

1.    ¿Por qué surgió ésta escuela?.

RTA: Por la necesidad de utilizar los conceptos válidos y relevante de la teoría clásica.

2.    Diga una de las funciones que constituyen el proceso administrativo.

RTA: Organización.

3.    ¿Cuál organización se basa en el principio de especialización?.

RTA: Organización funcional.

·         Escuela de teoría de sistemas o escuela sistemática

1.    “Éste principio sostiene que todo fenómeno es parte de otro fenómeno mayor”. Éste enunciado pertenece al:

RTA: Expansionismo.

2.    “El principio según el cual la casusa es una condición necesaria”. Éste enunciado pertenece a:

RTA: La teología.

3.    ¿Qué significan las siglas T.G.S?.

RTA: Teoría general de sistemas.

·         Escuela empírica de la administración:

1.    Diga uno de los principales autores de ésta escuela

RTA: Ernest Dale

2.    ¿En qué se basa la escuela empírica?

RTA: En estudios y observación de experiencias previas.

3.    ¿Cuál es una de las desventajas que tiene ésta teoría?

RTA: Los resultados muchas veces no son lo que esperaba.

·         Escuela de medición cuantitativa:

1.    Diga una de las dos características esenciales.

RTA: Uso de modelos sistemáticos.

2.    ¿Para qué se usan las matemáticas en ésta escuela?

RTA: Se usan con el fin de tomar decisiones más precisas.

3.    ¿Por qué se crea el proceso de sub optimización?.

RTA: Porque a veces suele complicarse el proceso de optimización.

3.     Escoger  4 de las 8 escuelas antiguas y elaborar  diapositivas de las mismas. Teniendo presente las características más sobresalientes.

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4.     Realizar un ensayo de la lectura anterior.

ENSAYO SOBRE LAS 8 ESCUELAS O TEORÍAS DE ADMINISTRACION

Para mí como lector de estas ocho teorías tienen algo que las une algo en común, todas tratan de llegar a un mismo sitio. Las ocho escuelas tratan de distintas formas de llegar a un fin común que es un buen manejo administrativo.

Para el empresario promedio es conveniente manejar un prototipo de administración que le facilite su trabajo, teniendo a la carta ocho mágicas opciones para elegir.

Empezando por la escuela clásica la cual me gusta bastante al manejar un estilo de bajo perfil, sutil pero a su vez muy entregado a la administración, le sigue la escuela estructuralista esta maneja como su nombre lo indica una estructura ideal perfecta para crear cualquier proceso administrativo, le sigue contingencial trata de enfocar sus respuestas o ayudas en el menos gasto de recursos posibles lo que la hace un modelo a seguir para las otras escuelas pasando por la escuela burocrática que nace gracias a las criticas de estas dos anteriores seguida de la escuela neoclasista consiste en orientar, dirigir y controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un fin común con un mínimo de recursos y de esfuerzo y con la menor interferencia, con otras actividades útiles.

Y asi con las otras restantes ya dejando una opinión mas clara y consisa sobre la importancia de los métodos o escuelas diría yo que son bastante funcionales a la hora de formar estructuras empresariales teniendo en cuenta siempre cual conviene mas, que es mas apropiado tanto para la empresa como para el comerciante, Una empresa se organiza con el fin de recibir beneficios propios con la producción, compra y venta de mercancías y la prestación de un servicio, satisfaciendo las necesidades de la sociedad.

Su clasificación depende de varios factores como: su actividad, capital, número de propietarios y tamaño.

La importancia de ellas en nuestras vidas depende del número de necesidades que tengamos o que se vayan creando a medida del tiempo y la evolución.

EMPRESA

Según el artículo 6 del Decreto 2649 de 1993, una “Empresa es una persona o grupo de personas las cuales se organizan para realizar una actividad económica con el fin de satisfacer necesidades”.

La persona o personas que la conforman pueden ser naturales o jurídicas, dependiendo de la razón social es su responsabilidad ante la empresa.